
- Profesor: ANA LAURA ARDILES
- Profesor: VALERIA NATALIA MORON


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Este no es un taller para aprender a “hablar positivo”.
Es un espacio para pensar y hablar diferente.

👋 ¡Bienvenidas y bienvenidos a este taller!
Hoy arrancamos un recorrido especial sobre comunicación consciente y eficaz.
¿Por qué hablar de esto? Porque comunicarnos no es solo hablar: es conectar, y en esa diferencia se juega gran parte de nuestras relaciones.
La idea es que podamos reflexionar, compartir experiencias y, sobre todo, llevarnos herramientas prácticas para empezar a comunicarnos de manera más clara, consciente y auténtica.
Les dejamos algunas preguntas comunes para que sepan cómo nos manejaremos:
¿Qué objetivo tiene el curso?
La idea es que al finalizar, puedan comprender qué significa la comunicación consciente y cual es la diferencia de simplemente “hablar”. Buscamos que reconozcan cómo influyen los pensamientos previos (a veces automáticos e inconscientes) en lo que comunicamos, que descubran las barreras más frecuentes en la comunicación —especialmente en el entorno docente—, que podamos gestionar nuestras emociones para que no tengan impacto negativo en nuestras conversaciones y que se lleven herramientas prácticas para expresarse con mayor claridad, escuchar de manera activa y generar vínculos más auténticos, saludables y efectivos.
¿Quién lo dicta?
Somos Gisela y Eugenia. Gisela, psicóloga, Eugenia es Coach Ontológica. Ambas dedicadas a trabajar con la comunicación y las relaciones interpersonales. Este es un espacio que disfrutamos mucho compartir, porque permite conectar con otras/os desde lo que sentimos, pensamos y vivimos.
¿Durante cuánto tiempo?
Se trabajará a lo largo de 4 semanas, con distintas actividades que nos invitarán a reflexionar sobre nuestra manera de comunicarnos y a repensar nuestras prácticas cotidianas, tanto en lo personal como en lo laboral.
¿Cómo se trabajará?
De manera muy práctica. La idea es que puedan traer experiencias propias que nos ayuden a analizar y ejemplificar los conceptos vistos en clase. Vamos a utilizar diversos recursos: foros de intercambio, vídeos, imágenes, análisis de situaciones concretas y dinámicas de escucha y expresión. Todo pensado para generar reflexión grupal, intercambio y estrategias que puedan aplicar en su día a día.
Todos los lunes activaremos la clase por aquí, para que puedan verla antes de nuestro encuentro sincrónico.
Nos conectaremos por ZOOM los lunes a las 18 hs y lo haremos mediante este enlace:
🔗https://us02web.zoom.us/j/84250937755?pwd=KnpSYfKqJleoqov4oThJPWf0bsJ43a.1
ID de reunión: 842 5093 7755
Código de acceso: 722867
¿Cómo se aprueba el curso?
Para aprobar, deberán registrar un 80% de asistencia a los encuentros de los días lunes y entregar el trabajo final, para el cual tendrán un mes para su realización. Semanalmente les propondremos distintas actividades que los ayudarán a avanzar en ese trabajo, aunque serán optativas.
Todas las actividades que realicen no serán evaluadas de manera numérica, ya que estarán orientadas a la autoreflexión y la práctica personal, porque este taller está pensado para brindar herramientas que puedan aplicar en sus propios espacios de comunicación.

“Las neurociencias como herramientas pedagógicas” responde a una demanda concreta del sistema educativo provincial: consolidar una formación continua, de calidad y con anclaje científico, que brinde a los docentes recursos teóricos y prácticos para transformar el aula en un espacio más humano, consciente y eficaz para el aprendizaje.